Tu hijo dijo “me doxearon” y no entendiste nada: 39 palabras de Internet que todo adulto debería conocer

Expresión informal para describir la sensación de tener la cabeza saturada o poca concentración después de consumir durante mucho tiempo contenido breve, repetitivo o de baja calidad. No es un diagnóstico médico. Sirve para preguntar si el uso de redes está desplazando sueño, estudio, movimiento o conversaciones.

Es el miedo a perderse algo: una salida, una noticia, un chat o lo que todos parecen estar haciendo. Puede llevar a revisar el teléfono constantemente. Ejemplo: no poder apagar las notificaciones por temor a quedar afuera del grupo.

Es sentirse desbordado por demasiada información. Cuanto más se busca, más difícil resulta decidir qué es confiable. Ayuda frenar, elegir pocas fuentes y separar “necesito saberlo” de “quiero seguir mirando”.

Palabra popular para el miedo o la ansiedad intensa al quedarse sin celular, batería o conexión. No toda incomodidad es una fobia clínica. La señal importante es si la reacción interfiere con la vida cotidiana.

Mezcla de phone y “zombi”. Describe a quien camina o permanece absorto en el teléfono y deja de registrar lo que ocurre alrededor. Es una etiqueta coloquial, no una enfermedad.

Ignorar a la persona que está presente por mirar el celular. Sucede, por ejemplo, cuando alguien intenta contar algo y el otro sigue respondiendo mensajes. Una regla familiar útil es acordar momentos sin teléfonos, también para los adultos.

Quedarse conectado de noche cuando ya se debería dormir. Puede ser chatear, jugar o mirar videos bajo las sábanas. Más que discutir por la palabra, conviene observar cansancio, horarios y cambios en el descanso.

Término general usado para hablar de una relación problemática con la tecnología. El dato central no es sólo la cantidad de horas: es la pérdida de control y que el uso desplace sueño, estudio, vínculos u otras actividades. Un diagnóstico corresponde a profesionales.

Crear una identidad falsa para ganarse la confianza de otra persona. Puede usarse para conseguir datos, dinero, fotos o una relación. Señales: evita videollamadas, sus historias cambian y pide mantener el vínculo en secreto.

Audio, imagen o video generado o alterado con inteligencia artificial para que una persona parezca decir o hacer algo que nunca ocurrió. La regla simple: que se vea real ya no alcanza; hay que buscar el origen y confirmar en fuentes confiables.

Contenido falso presentado con apariencia de noticia para engañar, manipular o conseguir visitas. Antes de compartir: mirar quién publica, la fecha, si aporta evidencia y si otros medios confiables informan lo mismo.

Engaño o rumor falso que circula de persona en persona. El clásico mensaje “reenviá urgente a todos tus contactos” suele ser una señal. No todo bulo imita una noticia formal; también puede ser una cadena, una falsa promoción o una alarma inventada.

Manipular de manera sostenida para que alguien dude de su memoria, percepción o criterio. Una discusión o un desacuerdo aislado no alcanzan para usar esta palabra: importa el patrón repetido de negar hechos y desorientar.

“Bandera roja”: comportamiento que merece atención porque podría anticipar un problema. Es una señal para observar y conversar, no una sentencia automática sobre una persona.

Fingir valores sociales —por ejemplo, interés por el ambiente o la igualdad— para parecer compatible y generar confianza. Puede ser una forma de catfishing o ingeniería social cuando esa identidad inventada se utiliza para obtener algo.

Diseños de aplicaciones o sitios que empujan a hacer algo que quizá no queríamos: aceptar más datos, suscribirse, comprar o dificultar una cancelación. Ejemplos: botón “aceptar” enorme y opción de rechazo escondida, casillas marcadas o falsas cuentas regresivas.

Provocar a un docente, grabar su reacción y difundirla para burlarse. No es una “travesura viral” si vulnera, humilla o expone a una persona.

Hostigamiento repetido mediante redes, juegos, chats o teléfonos, con intención de dañar y una diferencia de poder. Puede incluir amenazas, exclusión, rumores, cuentas falsas o publicación de imágenes. Internet amplifica el alcance y deja una huella que puede conservarse como prueba.

Avergonzar, insultar o humillar a alguien por su peso o cuerpo. Puede aparecer en comentarios, memes, apodos o fotos compartidas para burlarse.

Publicar mensajes hostiles o insultantes para encender una pelea, no para conversar. La mejor respuesta muchas veces es no entrar en la escalada, silenciar y reportar.

Cortar de golpe toda comunicación sin explicar por qué. Puede doler, especialmente en una amistad o relación, pero por sí solo no siempre es violencia. El contexto importa: no responder también puede ser una forma legítima de alejarse de alguien que incomoda o amenaza.

Difundir versiones sobre otra persona. En un grupo de mensajería, un rumor puede alcanzar a toda la escuela en minutos y quedar guardado. Reenviar también participa del daño.

Grabar una agresión física, verbal o sexual y difundirla. El nombre suena liviano, pero la conducta no lo es: quien filma, comparte o celebra ayuda a multiplicar la violencia.

Un hater ataca o critica de forma destructiva; un troll busca provocar reacciones y desordenar la conversación. No hace falta ganarles una discusión: bloquear, silenciar o reportar suele ser más efectivo.

Explicar de manera condescendiente algo a una mujer dando por supuesto que sabe menos, incluso cuando ella conoce el tema. Describe una dinámica de poder, no simplemente que un hombre explique algo.

Hostigar con una cadena interminable de preguntas aparentemente educadas para agotar a la otra persona o exigirle que demuestre todo una y otra vez. La buena educación del tono puede esconder la provocación.

Avergonzar o culpar a una chica o mujer por su ropa, su sexualidad real o supuesta, sus vínculos o una imagen. Nunca justifica acoso, abuso ni difusión de contenido sin permiso.

En el habla cotidiana puede significar “mirar un perfil”, pero también puede describir vigilancia insistente: seguir actividades, contactos y ubicaciones de manera que intimida o invade. Si hay amenazas, persecución o miedo, deja de ser curiosidad.

Mira el papel de quienes presencian una agresión. Un espectador puede reforzarla con risas y reenvíos, quedarse callado o convertirse en aliado: acompañar a la víctima, no difundir y pedir ayuda.

Ocurre cuando quienes conocen el acoso no intervienen por miedo, presión del grupo o idea de que “no es asunto mío”. Ese silencio puede dejar sola a la víctima y aumentar el poder de quien agrede.

Buscar y publicar datos personales —domicilio, teléfono, escuela, trabajo o familiares— para intimidar, exponer o facilitar ataques. No conviene responder públicamente revelando más información: guardá pruebas y pedí ayuda.

Compartir demasiada información personal: ubicación, rutinas, problemas íntimos, documentos o datos de la familia. No siempre hay mala intención; el riesgo es perder control sobre quién lo ve y qué hace con eso.

Cuando madres, padres o cuidadores publican fotos, videos o detalles de la vida de sus hijos. La pregunta útil antes de subir algo es: “¿Le gustaría que esto siga en Internet dentro de cinco años?”. Privacidad y consentimiento también se enseñan con el ejemplo.

En Argentina es el acoso sexual de una persona adulta hacia una niña, niño o adolescente mediante Internet. Puede usar un perfil falso, construir confianza y luego pedir imágenes, amenazar o buscar un encuentro. Es un delito y la responsabilidad nunca es del menor.

Enviar de forma voluntaria mensajes, fotos o videos íntimos. No es lo mismo que el chantaje ni autoriza a compartir ese contenido con terceros. Con menores existen riesgos graves aunque el primer envío haya sido voluntario.

Chantajear con publicar contenido íntimo si la víctima no entrega dinero, más imágenes o acepta otra exigencia. Pagar o enviar más material no garantiza que se detenga. Hay que buscar ayuda y preservar las pruebas.

Publicar o enviar imágenes íntimas sin permiso, frecuentemente después de una ruptura. Preferimos decir difusión íntima sin consentimiento: describe el problema sin sugerir que es pornografía ni que la víctima hizo algo para merecer una “venganza”.

Grabar contenido sexual mediante una cámara y difundirlo por redes, mensajería u otros canales. Si se comparte sin consentimiento, la responsabilidad es de quien lo difunde, no de la persona expuesta.

Relaciones en las que una persona de mayor edad ofrece dinero o regalos a una persona joven a cambio de compañía y, a veces, favores sexuales. Cuando intervienen menores, diferencias de poder, presión o explotación, requiere especial atención adulta y profesional.